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中国勤学的故事（中国勤学故事第一季）

dongnan88 2026-01-26 11:52 13 浏览

1.牛角挂书，形容勤奋读书的典故。

2.下帷读书形容闭门谢客、专心读书学习的典故。

3.三余读书，形容抓紧时间学习的典故。

4.挟策读书，比喻勤奋读书的典故。

5.高凤流麦，形容专心致志勤奋读书的典故。

6.温舒编蒲，形容勤学的典故。

7.负薪读书，形容勤学的典故。

8.带经而锄，形容生活贫苦依然坚持学习的典故。

9.焚膏继晷，形容夜以继日地勤奋读书。

10.十年窗下，形容长期闭门苦读的典故。

闻鸡起舞东晋时期将领祖逖年青时每次和好友刘琨为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就起床拔剑练武，刻苦锻炼

凿壁偷光西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。

牛角挂书唐李密骑在牛背上，把《汉书》挂在牛角上，边走边读。

韦编三绝孔子为读《易经》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。

闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

凿壁偷光，匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识的大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。

悬梁刺股，东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

当然还有很多了，但是这几个是比较有代表性的古人勤学的例子了。

我最敬佩的人:周恩来苦学的故事

南开学校是一所国内闻名的先进学校,对学生要求非常严格.学校里的课业负担很中,常有考试,考得不好就被淘汰或留级,而且学费也很贵.

生活是这样的艰苦困难,可是他为中华崛起而学习的一直却十分顽强.他入学后,住宿在学校里,每天起床钟一响,就立刻起床、跑步,保持着在沈阳上小学时锻炼身体的习惯.

起初,他英文基础比较差,为了攻克这一难关,他每天把全部课余时间都用来学英文.到第二年,他的英文就相当好了.后来,就能看许多英文原着了.

他的国文成绩特别好,学校每两星期做一次作文,周恩来的文思敏捷,提笔作文,一气呵成.1916年学校举行的作文比赛,他被评为全校第一名.

我们应该向周总理学习，不怕艰难困苦顽强学习的精神。励志做一个对国家有用的人……

历史上勤奋学习终成大事的人很多，我就说两个人。

一是号称宋朝三百年历史第一人的范仲淹。

范仲淹大家都很熟悉，中学课本《岳阳楼记》就是他的作品，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成为流传千古的名句。范仲淹读书最有名的故事就是“断齑画粥”。话说，北宋时期，范仲淹小时家贫，他只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。经过苦读终于被录取为官员，成为一代名相。

二是明朝“三杨”之一的杨士奇。杨士奇年幼时，家庭贫寒，父亲早逝，更为孤儿寡母的生活雪上加霜。其母改嫁杨士奇随继父罗性曾改姓罗。严酷的生活环境造就成他勤奋好学、坚韧不拔、宽容严谨的优秀品格。最终成为大明重臣，位列“三杨”之首。

他们都是出身贫寒，为了心中理想，初心不改，靠着坚韧品质终成大业，是我们所有人学习的榜样！

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在我们中国古代有着许多古人勤学，苦学的例子，而这些例子也告诉我们后代学习需要勤奋！勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们称道，车胤“萤入疏囊”是勤奋；孙康“雪映窗纱”是勤奋；匡衡“凿壁偷学”是勤奋；苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。

比如：诸葛亮的故事

　诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。